В соответствии с распоряжением от 31 января 2011 года №95 «Об организации и проведении среди обучающихся мероприятий туристско-краеведческой направленности», планом мероприятий долгосрочной целевой программы Омской области «Развитие системы образования Омской области (2010-2014)», утвержденной постановлением Правительства Омской области от 8 июля 2009 года, 19 февраля 2011 года проводилась областная олимпиада по школьному краеведению, посвященная 150-летию со дня рождения Петра Столыпина.

В олимпиаде, которая проводилась в областном детско-юношеском центре туризма и краеведения, участвовали воспитанники образовательных учреждений из 14 муниципальных районов Омской области (Азовского, Горьковского, Исилькульского, Калачинского, Кормиловского, Крутинского, Марьяновского, Одесского, Омского, Полтавского, Русско-Полянского, Таврического, Черлакского, Шербакульского) и города Омска. Участники, распределенные на четыре возрастные группы (8, 9, 10, 11 классы), выполняли специальные тестовые задания в рамках заданного времени.

Представлять свои образовательные учреждения приехало 82 учащихся, которые показали свои знания истории и культуры Омской области, жизни и деятельности Петра Столыпина в нашем регионе.

Жюри оценило тестовые ответы участников и приняло решение наградить победителей олимпиады дипломами Министерства образования Омской области и памятными призами:

8 класс

I место – Кульчиков Арман Маратович, учащийся  муниципального образовательного учреждения "Максимовская средняя общеобразовательная школа", руководитель Супчинская Валентина Владимировна.

II место – Ткачев Андрей Андреевич, учащийся муниципального образовательного учреждения "Таврическая  средняя общеобразовательная школа №1", руководитель Тимофеева Татьяна Петровна.

III место – Яковина Максим Юрьевич, учащийся муниципального образовательного учреждения "Черлакская муниципальная гимназия", руководитель Амерситова Нуржамал Абаевна.

9 класс

I место – Вольбин Каролина Олеговна, учащаяся НОУ "Школа «Альфа и Омега", руководитель Овчинникова Ольга Николаевна.

II место – Деренюк Валерия Руслановна, учащаяся НОУ "Школа «Альфа и Омега", руководитель Овчинникова Ольга Николаевна.

III место – Сыркин Иван Владимирович, учащийся муниципального образовательного учреждения "Кормиловская средняя общеобразовательная школа №1", руководитель Демченко Елена Евгеньевна.

10 класс

I место – Назаров Евгений Юрьевич, учащийся муниципального образовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №1", руководитель Попкова Валентина Ивановна.

II место – Матушинская Дарья Сергеевна, учащаяся муниципального образовательного учреждения «Максимовская средняя общеобразовательная школа", руководитель Супчинский Павел Геннадьевич.

III место – Ферулева Екатерина Сергеевна, учащаяся муниципального образовательного учреждения "Кормиловская средняя общеобразовательная школа №1", руководитель Демченко Елена Евгеньевна.

11 класс

I место – Цыганкова Ксения Анатольевна, учащаяся  муниципального образовательного учреждения "Таврическая  средняя общеобразовательная школа №1", руководитель Айвозян Наталья Павловна.

II место – Сулейменов Ерболат Алтыпаевич, учащийся  муниципального образовательного учреждения "Таврическая  средняя общеобразовательная школа №1", руководитель Вольф Елена Федоровна.

III место – Терехова Елена Владимировна, учащаяся муниципального образовательного учреждения "Новосанжаровская средняя общеобразовательная школа", руководитель Терехова Наталья Ивановна.

 Призеры олимпиады приглашаются для участия в V областном слете «Способная и талантливая молодежь - наше будущее», номинация «Клуб краеведов».

Результаты олимпиады свидетельствуют о том, что знания учащихся в области краеведения находятся на среднем уровне. При этом в ряде районов (Таврический, Русско-Полянский, Черлакский, г.Омск) мы отмечаем возросший, по отношению к прошлым годам, уровень знаний учащихся. Руководители коллективов показали большую заинтересованность в дальнейшем сотрудничестве, приняли активное участие в предварительном оценивании представленных работ. В совместном обсуждении высказали предложения о разнообразии форм и способов проведения подобных мероприятий.